Дипломная работа №2004
Физическая культура
Совершенствование техники нападающего удара у юношей старших классов, занимающихся футболом в школе
Содержание
Введение
Раздел 1. Теоретическая часть
1.1 История волейбола
1.2 Психологические и физиологические особенности юношей старших классов
1.3 Нападающие удары
1.4 Обучение нападающим ударам
1.5 Оценка уровня подготовленности школьников старших классов
1.6 Характеристика игрового метода, игровые приемы
Раздел 2. Организация и проведение экспериментально-педагогической работы
2.1 Цели и задачи
2.2. Методы и организация проведения экспериментально-педагогической работы
2.3. Организация экспериментальной работы
2.4. Программа физического воспитания учащихся старших классов
2.5. Тесты, используемые для определения исходного уровня нападающего удара
2.6. Результаты эксперимента и их обсуждение
Выводы
Литература
7 приложений
Введение
Большую роль в процессе воспитания человека играет физическое воспитание. Универсальным средством являются спортивные игры. С их помощью достигается цель-формирование основ физической и духовной культуры личности, повышение ресурсов здоровья как системы ценностей, активно и долгосрочно реализуемых в здоровом стиле жизни. Достойное место в системе физического воспитания занимает волейбол.
Во время игры в волейбол создаются благоприятные возможности для проявления смекалки, ловкости, силы, быстроты, выносливости, волевых качеств, взаимопомощи и других качеств и свойств личности. Это во многом объясняет то, что волейбол включен в программы по физической культуре для учреждений общего образования, начального среднего и высшего профессионального образования.
Современный волейбол - необыкновенно зрелищная и захватывающая игра. Он интересен тем, что волейбол удовлетворяет самые разнообразные запросы и потребности, он существует в разных ипостасях: игра полными составами (6x6), игра неполными составами(5х5; 4x4; 3x3; 2x2; 1x1), игра на ограниченной площади, игра на время, игра с ограничением в счете, два мяча через сетку (пионербол, мини волейбол, лесной волейбол, волейбол на открытой площадке в зимнее время, пляжный волейбол.
Волейболом занимаются люди разного возраста, в клубах, в секциях, в ДЮШОР. Кроме этого волейбол включен в программу физического воспитания в школах начиная с пятого класса. По своему воздействию спортивная игра является наиболее комплексным и универсальным средством развития ребенка.
Специально подобранные игровые упражнения, выполняемые индивидуально, в группах, командах, подвижные игры и задания с мячом создают неограниченные возможности для развития прежде всего координационных (ориентирование в пространстве, быстрота реакции и перестроения двигательных действий, точность дифференцирования и оценивания пространственных, временных и силовых параметров движений; способность к согласованию отдельных движений в целостные комбинации) и кондиционных способностей (силовых, выносливости, скоростных), а также всевозможных сочетаний этих групп способностей.
Одновременно материал по спортивным играм оказывает многостороннее влияние на развитие психических процессов учащегося (восприятие, внимание, память, мышление, воображение и других), воспитание нравственных и волевых качеств, что создается необходимостью соблюдения правил и условий игровых упражнений и самой игры, согласование индивидуальных , групповых и командных взаимодействий партнеров и соперников.
Для повышения результатов игры в волейбол используются различные методы, например, круговой, соревновательный, переменный, игровой, интервальный.
Наиболее эффективным методом для юношей старших классов, занимающихся волейболом на уроках физкультуры является игровой метод. Он легче осваивается школьниками и обеспечивает лучшее физическое развитие.
Тема выпускной квалификационной работы является актуальной, так как она рассматривает проблему, связанную с совершенствованием техники нападающего удара у юношей старших классов, занимающихся волейболом в школе
Предметом данного исследования является совершенствование техники нападающего удара, а объектом исследования - юноши старших классов, занимающиеся волейболом в школе.
Целью данной выпускной квалификационной работы является: использование игрового метода на уроках физического воспитания юношей старших классов, для развития нападающего удара в волейболе и повышения результативности игры.
Список литературы
1. Амалин М.Е: Тактика волейбола. М. Физкультура и спорт. 1989
2. Арестов Ю.М., Выжгин В.А. Спортивные игры. М. Высшая школа. 1980
3. Беляев А.В., СавинМ.В. Волейбол. М. 2000
4. Железняк Ю.Д., Ивойлов А.В. Волейбол. М. Физкультура и спорт. 1991.
5. Железняк Ю.Д., Портнов Ю.П. Спортивные игры. Техника, тактика,
6. Железняк Ю.Д., Ивойлов А.В. Волейбол. М. Физкультура и спорт. 1991
7. Железняк Ю.Д., Кунянский В.А. Волейбол: Уистоков мастерства. М. Физкультура и спорт. 1998.
8. Железняк Ю.Д. К мастерству в волейболе. М. Физкультура и спорт. 1991
9. Железняк Ю.Д., Портонов Ю.М. Спортивные игры. Учебник. М.2000
10. Железняк Ю.Д. Юный волейболист. М. Физкультура и спорт. 1988
11. Ю.Н. Клещев. Волейбол. .М. Физкультура и спорт. 2005
12. Ю.Н. Клещев. Спортивные игры. М. Высшая школа. 1980
13. Ю.Ф. Курамшин. Теория и методика физической культуры. М. Советский спорт. 2003
14. Майкели Лайе., Дженкинс Марк. Энциклопедия спортивной медицины. СПБ. Издательство "Лань". 1997
15. Макарова Г. А. Практическое руководство для спортивных врачей. Краснодар. 2000.
16. Мерзляков В.В., Гордышев В.В. Игры,эстафеты, игровые упражнения волейболиста, Волгоград. 1992
17. Мондозолевский Г.Г. Щедрость игрока. М. Физкультура и спорт. 1992
18. Мухина В.С. Возрастная психология. М. ACADEMA. 2000
19. Портных Ю. И. Спортивные игры и методика преподавания. М. Физкультура и спорт. 1986
20. Портных Ю. И. Спорт и подвижные игры. М. физкультура и спорт. 1984
21. Порубова А.Т, Редюк А.Л. Методические указания к выполнению выпускных квалификационных работ и их защите в государственной аттестационной комиссии. СПб: Астерион. 2006
22. Солодков А.С., Сологуб Е.Б. Физиология человека. Общая. Спротивная. Возростная. М. Терра - Спорт. 2001
23. Фурманов А.Г., Болдырев Д.М. Волейбол. М. Физкультура и спорт. 1989.
24. Фурманов А.Г., Болдырев Д.М. Волейбол. М. Физкультура и спорт. 1989.
25. Холодов Ж.К. Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта
Общий объем: 57стр.
Цена: 1900 руб.
Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа
