Смежные законодательные акты, затрагивающие сферу образования

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа

Метод проектов в истории педагогики в 20-40гг.
Содержание:
Введение
1 Социально исторические предпосылки становления метода проектов в отечественной педагогике
1.1. Исторические корни проектной методики и разработка понятия
1.2. Содержание метода проектов
1.3. Типология проектов
Выводы по главе 1
2 Реализация метода проектов в 20-40гг. XX века
2.1 Метод проектов в Советской России и за рубежом
2.2 Проектная методика в контексте личностно-ориентированного обучения
2.3 Дидактические возможности проектного обучения
Выводы по главе 2
Заключение
Список литературы

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа

Отчет о преддипломной практике в детском саду общеразвивающего вида
Содержание:
1. Анализ целей из плана развития детского сада общеразвивающего вида № 800 с приоритетным осуществлением физкультурно-оздоровительного направления развития воспитанников
1.1 Основные сведения об учреждении
1.2 Краткая характеристика педагогических кадров
1.3 Обеспеченность педагогическими кадрами
1.4 Анализ годового плана воспитательно-образовательной работы детского сада № 800 за прошедший год
1.4.1 Работа с кадрами
1.4.2 Организационно-педагогическая работа
1.4.3 Работа с родителями
1.4.4 Административно-хозяйственная работа
2. Роль руководителя детского сада при составлении годового плана развития
Анализ выполнения годового плана по разделу «Организационно-педагогическая работа за 2008-2009 уч. гг.»

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа

Отчет о практике в общеобразовательной школе
Техническая оснащенность школы
Управление школы
Основные направления работы
Функциональные обязанности работников школы
Номенклатура дел по организации работы с трудными учащимися:
Характеристика «трудного» ребенка

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа

Сенсорное воспитание дошкольников
Содержание:
Введение
1. Теоретические аспекты сенсорного воспитания дошкольников
1.1. Понятие сенсорного воспитания ребёнка
1.2. Экспреиментальные исследования, посвященные изучению сенсорного развития детей дошкольного возраста
1.3. Содержание и задачи сенсорного воспитания в современной отечественной педагогике
Выводы по главе 1
2. Современное состояние проблемы сенсорного воспитания дошкольников в условиях ДОУ
2.1. Организация эксперимента
2.2. Констатирующий эксперимент
2.3. Формирующий эксперимент
2.4. Контрольный эксперимент
Выводы по главе 2
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа

Педагогические условия подготовки детей к школе
Содержание:
Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения педагогических условий подготовки детей к школе
1.1 Понятие готовности детей к школе
1.2 Работа МДОУ по формированию готовности детей к школе
1.3 Условия организации подготовки детей к школе
Глава 2. Опыт работы МДОУ комбинированного вида «Улыбка» № 29 г. Иваново по организации подготовки детей к школе
2.1 Анализ «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой
2.2 Исследования педагогических условий подготовки детей к школе
2.3 Рекомендации педагогам
Заключение
Список использованной литературы

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа

Роль семьи в воспитании ребенка.
Содержание:
Введение
ГЛАВА I. Теоретическое обоснование роли семьи в воспитании ребенка
1.1. Краткая характеристика понятий
1.2. Внутрисемейный климат
1.3. Методы и приемы воспитания
ГЛАВА 2. Семья и семейные отношения в воспитании ребенка
2.1. Роль семьи в воспитании детей
2.2. Влияние на воспитание ребенка братьев и сестер. Взаимоотношения между ними
2.3. Роль бабушек, дедушек в воспитательном процессе
2.4. Сущность современной семьи
Заключение
Список литературы

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа

Воспитание экологической культуры у детей дошкольного возраста
Введение
ГЛАВА 1. Анализ психолого-педагогической литературы
1.1. Определение понятий
1.2. Современное состояние решения проблемы
1.3. Особенности проведения занятий
1.4. Анализ программ по развитию
Выводы по 1 главе
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа
2.1. Методика проведения констатирующего эксперимента
2.2. Анализ констатирующего этапа
2.3. Проект формирующего эксперимента
Выводы по 2 главе
Заключение
Список литературы
Приложения

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа

Воспитание у детей дошкольного возраста умения сопериживать окружающим людям
Введение
Глава 1. Психолого-педагогические аспекты проблемы развития эмпатии личности ребенка
1.1 Понятие эмпатии в психолого-педагогической литературе
1.2 Особенности развития эмоциональной сферы и эмпатийного потенциала у детей старшего дошкольного возраста
1.3 Роль эмпатии в воспитании и развитии ребенка
Выводы по главе 1
Глава 2. Диагностика проявления эмпатии у старших дошкольников
Выводы по главе 2
Глава 3. Средства развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста
3.1 Педагогические условия развития эмпатии у дошкольников
3.2 Роль семьи в формировании эмпатического потенциала дошкольников
3.3 Роль художественной литературы при формировании эмпатии у детей
3.4 Развитие эмпатии в условиях игровой и театрализованной деятельности
Выводы по главе 3
Заключение
Библиография

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа

Развитие образности речи средствами художественной литературы у детей старшего дошкольного возраста
Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы развития образности речи детей старшего дошкольного возраста
1.1. Проблема становления словесного творчества детей дошкольного возраста
1.2. Современное состояние решения проблемы восприятия литературных произведений детьми дошкольного возраста
1.3. Особенности проведения занятий по изучению художественных произведений
1.4. Анализ программ по развитию образности речи у детей
Выводы по 1 главе
ГЛАВА 2. Диагностика особенностей употребления детьми старшего дошкольного возраста образных средств языка
2.1. Методика проведения констатирующего эксперимента
2.2. Анализ констатирующего этапа
2.3. Проект формирующего эксперимента
2.4. Выводы по 2 главе
Заключение
Список использованных источников
Приложение 1

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа

Дидактические игры и лексические упражнения как средство развития словаря детей старшего дошкольного возраста
Содержание
Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы развития словаря детей дошкольного возраста
1.1. Особенности психологического и речевого развития детей старшего дошкольного возраста
1.2. Лингвистические основы развития словаря
1.3. Особенности овладения словарем детей старшего дошкольного возраста
ГЛАВА 2. Система работы по развитию словаря
2.1. Выявление уровня развития словаря у детей старшего дошкольного возраста (констатирующий эксперимент)
2.2. Методика формирования словаря детей старшего школьного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром (формирующий эксперимент)
2.3. Выявление эффективности предложенной методики по развитию словаря (контрольный эксперимент)
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа

Развитие словаря детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомдения с окружающим миром
Содержание
Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы развития словаря детей младшего дошкольного возраста
1.1. Особенности психологического и речевого развития детей младшего дошкольного возраста
1.2. Лингвистические основы развития словаря
1.3. Особенности овладения словарем детей младшего дошкольного возраста
ГЛАВА 2. Система работы по развитию словаря
2.1. Выявление уровня развития словаря у детей младшего дошкольного возраста (констатирующий эксперимент)
2.2. Методика формирования словаря детей младшего школьного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром (формирующий эксперимент)
2.3. Выявление эффективности предложенной методики по развитию словаря (контрольный эксперимент)
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа

Нравственное воспитание детей младшего дошкольного возраста при ознакомлениеи с жанрами живописи
Содержание
Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты нравственного воспитания детей среднего дошкольного возраста при ознакомлении с жанрами живописи
1.1. Педагогические основы нравственного воспитания
1.2. Использование живописи в педагогическом процессе
1.3. Пейзажная живопись как источник формирования духовного
мира человека, ее функции в педагогическом процессе
1.4. Методика применения пейзажной живописи в педагогическом
процессе
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по нравственному воспитанию и формированию культуры поведения детей в средней группе ДОУ при ознакомлении с жанрами живописи
2.1. Констатирующий эксперимент
2.2. Формирующий эксперимент
2.3. Контрольный эксперимент
2.4. Анализ и интерпретация результатов эксперимента
Заключение
Список литературы
Приложения

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа

Значение интонации для выразительности речи педагога
Содержание
Введение
Глава 1. Выразительность речи
1.1. Понятие выразительности
1.2. Средства выразительности устной речи
1.3. Основные средства выразительности речи педагога
Глава 2. Интонация как стилистическое средство выразительности
2.1. Интонация как атрибут речи
2.2. Интонационные средства выразительности речи педагога и их значение
Заключение
Список использованной литературы

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа

Психолого - педогогическое наследие Марии Монтессори
Содержание
Введение
1 Биография Марии Монтессори
2. Интеллектуальное воспитание умственно отсталых детей по методике М. Монтессори
3. Сенсорное воспитание детей по методике М. Монтессори
4. Ранее развитие ребенка по методике М. Монтессори
Заключение
Список литературы

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа

Особенности воспитания в средней профессиональной школе
Содержание
Введение
1. Современные тенденции воспитательной деятельности в образовательных учреждениях среднего профессионального образования
2. Концептуальные основы развития воспитания в системе среднего профессионального образования
3. Направления развития воспитательной деятельности в системе среднего профессионального образования
Заключение
Список использованной литературы

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа

Средства обучения студентов в педагогических колледжах, училищах

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа

Cтудент среднего специального учебного заведения

Подробнее>>

Если Вы хотите заказать эту работу, пожалуйста, запомните ее номер и заполните форму заказа